Создатель ЕГЭ назвал истинную причину, по которой экзамен останется в школах навсегда

Дискуссии о необходимости отказа от единого государственного экзамена возобновляются перед каждым учебным циклом. Однако эксперты образовательной сферы предупреждают, что резкая смена вектора может разрушить прозрачную систему отбора абитуриентов. Основным аргументом за сохранение текущего формата остается обеспечение равного доступа к высшему образованию для жителей всей страны.

Пока общественность обсуждает целесообразность тестирования, образовательные стандарты продолжают обновляться. Например, ЕГЭ-2026 "подорожал", так как профильное министерство уже скорректировало пороговые значения для абитуриентов. Это решение направлено на повышение качества подготовки будущих студентов в подведомственных учебных заведениях.

Владимир Филиппов, занимавший пост министра образования в период разработки экзамена, отмечает, что возвращение к советской модели спровоцирует рост коррупции. До внедрения единого тестирования в 2001 году при ведущих университетах работали закрытые платные курсы. Преподаватели, обучавшие на них школьников, позже сами принимали вступительные испытания, что исключало честную конкуренцию.

В современных условиях ведомства стараются заранее информировать выпускников о правилах игры. Так, минимальные баллы ЕГЭ-2026 были обнародованы заблаговременно, чтобы у школьников было время на качественную подготовку. В Рособрнадзоре подчеркивают, что экзаменационная кампания пройдет в штатном режиме без радикальных структурных изменений.

Интересным предложением в рамках текущей дискуссии стала инициатива сделать историю третьим обязательным предметом. Филиппов считает, что знание прошлого страны критически важно для формирования личности. При этом эксперт категорически против отмены самого принципа независимой оценки знаний, который позволил талантливым ребятам из провинции занимать бюджетные места в лучших вузах страны.

Ранее мы писали, что создатель ЕГЭ поставил точку в обсуждении отмены системы после призывов вице-спикера Госдумы Петра Толстого в январе 2026 года вернуться к классическим экзаменам. Владимир Филиппов пояснил, что до реформы 2001 года поступление в престижные вузы зависело от личных связей, а не от уровня знаний. В настоящее время Рособрнадзор не планирует менять формат аттестации, считая его наиболее эффективным инструментом борьбы с коррупцией в высшей школе.