Во время посещения сайта Вы соглашаетесь с использованием файлов cookie, которые указаны в Политике обработки персональных данных.

Точка в вопросе поставлена: ученые выяснили, кто из родителей передает свой интеллект ребенку

Точка в вопросе поставлена: ученые выяснили, кто из родителей передает свой интеллект ребенкуИз архива "Про Город"

Новое исследование американских ученых переворачивает привычное представление о том, как именно дети наследуют интеллект. Оказалось, что ключевую роль в передаче умственных способностей играет уникальный набор хромосом, унаследованных от родителей, и прежде всего — от матери. Ученые из Отдела социальных наук Совета медицинских исследований и общественного здравоохранения США провели масштабную работу с участием почти 13 тысяч юношей и девушек в возрасте от 14 до 22 лет. В расчет брались IQ, уровень образования, социально-экономический статус и даже расовая принадлежность.

Результаты, представленные на портале Psychology Spot, показывают: гены, связанные с интеллектом, расположены в основном на Х-хромосоме. А это означает, что женщины, обладающие двумя такими хромосомами, значительно чаще передают детям интеллектуальные способности. Для мужчин, у которых только одна Х-хромосома, вероятность влияния «умных» генов на интеллект потомства заметно ниже. И, что особенно важно, на отцовской Х-хромосоме отвечающие за интеллект гены часто оказываются неактивными — этот нюанс только усиливает роль матерей в формировании ума ребенка.

Исследование доказывает: мать — не просто ключевой источник поддержки или примера для подражания, но еще и носительница основных генов, отвечающих за умственное развитие детей. Именно сочетание двух Х-хромосом у женщин объясняет, почему интеллектуальный потенциал чаще всего передается именно по материнской линии. Самое удивительное — роль отца в передаче конкретных генов, связанных с интеллектом, гораздо меньше, чем это долгие годы считалось в популярных теориях воспитания.

Но генетика — это не приговор и не единственный фактор. Примерно половина умственных способностей формируется за счет внешних условий: окружения, воспитания, качественного образования и стимула к развитию. Даже если у ребенка есть предрасположенность к высоким интеллектуальным достижениям, без поддерживающей среды и постоянной работы над собой скрытый потенциал может так и остаться нераскрытым.

Современные генетики подчеркивают: любая семья может влиять на будущее ребенка, ведь даже сильнейшая материнская «умная» хромосома нуждается в поддержке через совместные занятия, обучение, доверительное отношение и эмоциональную поддержку. Более того, важную роль играет и образ жизни женщины: питание, здоровье и эмоциональная сфера существенно откладывают отпечаток на формирующийся генофонд будущей личности.

Эти выводы не только меняют подход к воспитанию, но и дают надежду тем, кто считает интеллект исключительно «подарком судьбы». В реальности развитие способностей — это многокомпонентный процесс, где сочетаются генетика и образование, семейные традиции и личная работа над собой.

Именно поэтому исследователи советуют не ограничиваться генетическими объяснениями, а активно развивать интеллектуальную среду детей — от любознательности к самостоятельности, расширения кругозора и поддержки здоровых амбиций. Таким образом можно реализовать даже самый редкий набор умных генов, доставшийся по наследству от матери.

Что еще стоит узнать:

...

  • 0

Популярное

Последние новости